11月8日下午，健康管理学院举办“特殊人群心理与行为”学术研讨活动暨第四期心理健康教育骨干教师研讨会。心理学系全体教师、学院全体辅导员参加了此次会议，会议特邀学校心理健康中心主任刘月作专题报告，共同探讨学生中的特殊群体管理、帮扶的热点问题和理论前沿动态。研讨会由学院辅导员王然主持。

会上，健康管理学院副院长杨宪华在致辞中对刘月主任来院指导交流工作表示欢迎和感谢。他强调，特殊人群是学生工作和科研工作重要的结合点。他希望学院教师能够在特殊人群研究对象、研究方法上不断拓宽视野，能够在特殊人群心理教育、服务管理模式、案例研究等方面深耕细作，能够坚持产出导向多出成果。

学校心理健康中心主任刘月和健康管理学院辅导员贺瑾瑾分别做了题为《学校特殊群体学生管理与帮扶的实践探索》和《特殊群体学生心理案例分析及思考》的专题报告。刘月老师介绍了对学校特殊群体的概念、类型的思考和我校特殊群体学生的管理模式，再基于详实的数据对我校特殊群体学生的总体特征、性别、城乡等差异进行了分析，提出了针对性的帮扶措施和帮扶心得。贺瑾瑾老师通过3个特殊群体学生的帮扶案例，介绍了帮扶的过程、收获、存在问题及解决路径。

主要发言人陈红艳、王然围绕特殊群体学生帮扶，进行了深入而细致的研讨。他们从不同角度探讨了特殊群体学生的成因、表现以及帮扶措施、发展新趋势。教师秦绍龙、李嫱、李盼盼等也围绕特殊群体学生的表现、破解路径、部门合作等问题，进行了热烈的讨论和交流。

“特殊人群心理与行为”专题研究组组长陈红艳对研讨会作了总结，肯定了会议的积极意义和价值，并对参会人深度参与讨论表示感谢。她建议全体教师和辅导员加强内部合作的同时，能够与心理健康教育中心建立持续的良好互动，继续为特殊人群心理与行为领域的研究和实践做出更大的贡献。

（文/陈红艳  图/任楠  编辑/李红  审核/杨宪华）