2025年10月15日，健康管理学院康复系在2号教学楼315教室召开“落实学校教育教学年会精神，促进教学实践改进”专题研讨会。会议由康复系主任李娟芳主持，康复系全体教师参与研讨。

李娟芳主任介绍了本次研讨会的背景、目标与纪律要求，她以《基于RCF康复治疗学专业实践教学体系建构与探索》为题，提出以“能力导向、分层递进、校企协同”为原则，整合临床资源与标准化评估工具，构建覆盖基础技能、综合应用到创新实践的多层次培养路径。王琳老师以《AIGC赋能康复治疗教育“教-学-评”范式创新研究》为题，从人工智能生成技术（AIGC）的应用场景出发，提出通过智能辅助教学、个性化学习评估及虚拟仿真训练，重构传统康复教育中的“教-学-评”流程。

交流环节，与会教师围绕“优化康复治疗学专业实践教学体系”展开热烈讨论。教师结合一线教学经验，提出可行性建议，比如深化校企合作，开发虚拟仿真实验平台，利用AIGC技术模拟复杂康复场景，弥补实操设备不足，建立“技能档案+动态反馈”机制，通过多维度考核精准追踪学生能力成长。

本次研讨会立足教育教学年会精神，通过理论探讨与实践碰撞，进一步凝聚了“以学生发展为中心，以技术驱动创新”的共识，为学院康复教育高质量发展注入新动能。

（文/图 李娟芳  编辑/吝雪敏 审核/张晓文）