一、项目简介

2022年经陕西省教育厅批准，我校与美国、英国、新西兰等国家的知名大学开展国际创新课程项目（International Creative College Project，以下简称ICC项目）。护理学专业（ICC项目）纳入国家普通高等学校招生计划，通过全国普通高等学校招生考试录取，旨在培养具备国际视野、创新思维和扎实护理技能的高素质护理人才。

二、培养目标

护理学专业（ICC项目）旨在培养适应全球卫生保健事业发展需要，系统掌握护理学基础理论、知识和技能，具备良好外语基础的同时，具备临床护理、护理管理、科研和创新能力，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，能在世界医疗卫生行业、保健机构从事临床护理和预防保健工作的高素质应用型人才。

三、学制与学位

护理学专业（ICC项目）采用4+0模式，学制为4年。

毕业条件：修满课程设置与教学计划规定的所有课程（含实践教学环节），考试合格；参加课外创新创业训练活动，最低获得6学分；“第二课堂”积分达到合格要求。

学位：符合《商洛学院学士学位授予工作细则》要求，授予理学学士学位。学生在学习期间可通过校际交流等方式赴外方合作大学交流学习，达到相关要求后，可同时获得外方合作大学颁发的学士学位证书。

四、主要课程

人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理管理学、跨文化沟通、全球及国家健康、学术技能研讨会、研究性报告项目、当代康复护理现状与问题等。

五、师资队伍

护理学专业（ICC项目）汇聚了一批高素质、国际化、多元化的师资力量，为教学质量提供了坚实保障。项目在原有护理学专业专任教师雄厚师资的基础上，进一步拓宽国际视野，积极引进国际优秀教育资源，先后聘请了4名外籍教师加入教学团队，其中博士3名。满足了学生对于国际化教育的需求，为学生提供了更加广阔的学习和发展平台。

六、学习场所

护理学专业（ICC项目）为学生配备了专门的学术研讨室，包含先进的多媒体教学设备、舒适的桌椅以及丰富的国际文化元素装饰，为学生提供了一个沉浸式的学习空间，为学生开展学术讨论、小组合作学习以及与教师进行一对一辅导等提供了便利场所。

七、国际化氛围

国际化氛围是护理学专业（ICC项目）的特色与亮点，通过多种方式营造浓厚的国际化氛围，让学生在日常学习生活中潜移默化地接受国际文化的熏陶。日常学习时定期举办英语角活动，激学生外语学习的兴趣，鼓励学生积极参与国际交流，如参加短期访学、交换生项目等，感受不同国家的教育理念与文化氛围，提升跨文化交流能力与适应能力。